Организация учебной деятельности в вузе и методика...

Main
Организация учебной деятельности в вузе...

Организация учебной деятельности в вузе и методика преподавания в высшей школе: учебное пособие

Ю. П. Федулов, Министерство сельского хозяйства Российской Федерации, ФГБОУ ВО "Кузбасский государственный аграрный университет имени И. Т. Трубилина"

0 / 3.0

Sukakah anda buku ini?

Bagaimana kualiti fail ini?

Muat turun buku untuk menilai kualitinya

Bagaimana kualiti fail yang dimuat turun?

Tahun:

2019

Edisi:

1

Penerbit:

Кубанский государственный аграрный университет

Bahasa:

russian

Halaman:

156

ISBN 10:

5000979818

ISBN 13:

9785000979815

Fail:

PDF, 861 KB

IPFS:

,

russian, 2019

Baca dalam Talian

Memuat turun (pdf, 861 KB)

Penukaran menjadi sedang dijalankan

Penukaran menjadi gagal

Mungkin anda berminat

Л. А. Трубина — Методические рекомендации по разработке рабочих программ учебных дисциплин

Позябин С. В., Кондратов Г. В., Степанишин В. В. — Модели основных профессиональных образовательных программ высшего образования: Учебно-методическое пособие

Гуляев Н.С., Проняева Л.И. — Методика преподавания учетных дисциплин: Учебное пособие для подготовки магистров по направлению «Экономика» магистерская программа «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Шарыпова Н. Х., Нежметдинова Ф. Т. — Психология и педагогика высшей школы

Н. Н. Грудницкая, Т. В. Мазакова — Учебно-методическое сопровождение профессионального образования в сфере физической культуры и спорта: практикум. Направление подготовки 49.04.01 – Физическая культура. Магистерская программа...

Витевская О. В. — Теория и методика преподавания в высшем образовании: Учебное пособие

Фирсова Е.А., Бочаров Г.В., Володькина Г.М., Луковников Н.Н. — Педагогическая практика: Учебное пособие

Зубков Д. А. — Организационно-правовые основы деятельности высшей школы: учебное пособие

Коллектив авторов — Современные технологии обучения в системе высшего профессионального образования: учебно-методическое пособие для самостоятельной работы магистрантов и аспирантов

Гаевская О. В., Лихачева В. С. — Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика: Учебно-методическое пособие для студентов магистратуры факультета физической культуры и безопасности жизнедеятельности, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование,

Д. А. Хохлова — Технологии профессионального образования: учебное пособие. Направление подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Профили подготовки: «Практическая психология образования», «Педагогика и воспитательные науки»...

Осадчук О. Л., Лопанова Е.В. — Педагогика и психология профессионального образования. Практикум

Коллектив авторов — Учебно-методическая деятельность вуза в изменяющихся условиях реализации образовательных программ: Сборник научно-методических статей по материалам Всероссийской научно-методической конференции (Тверь, 24 - 26 апреля 2018 года)

Штолер Н. Н., Япринцева К. Л. — Рабочая программа дисциплины: структура и методика разработки: учебное пособие для вузов

Трубина Л.А., Егорова Е.Б. — Методические рекомендации по разработке рабочих программ учебных дисциплин

Саратовцева Н.В. — Методика профессионального обучения: рабочая тетрадь. В 2 часатях. Часть 2

Гуляев Н.С., Проняева Л.И. — Методика преподавания учетных дисциплин. Учебное пособие для подготовки магистров по направлению «Экономика» магистерская программа «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Волгин Н.А., Одегов Ю.Г. (под ред.) — Организация, формы и методы проведения учебных занятий и самостоятельной работы: требования, условия, механизмы

Рощина Н.Н. — Основы дидактики высшей школы

Акулова О.В., Вершинина Н.А., Даутова О.Б. и др. — Российский вуз в европейском образовательном пространстве: Методические рекомендации преподавателям вузов по вхождению в Болонский процесс

Коршунов С.В. (ред) — Проектирование основных образовательных программ вуза при реализации уровневой подготовки кадров на основе ФГОС

Тряпицына А.П. (ред.) — Российский ВУЗ в европейском образовательном пространстве

— Актуальные проблемы реализации образовательных стандартов нового поколения в условиях университетского комплекса 2011 Часть 3

— Вопросник по педагогике высшей школы

Метешкин К.А. — Высшее образование и Болонский процесс

Травкина Н.Н., Агищева Т.И. и др. (сост.) — Сборник нормативных актов, регламентирующих реализацию ФГОС в образовательных учреждениях НПО, СПО Курской области

Диордица С.Г. и др. — Инновационные информационно-коммуникационные технологии обеспечения качества высшего экономического образования

Кох М.Н., Пешкова Т.Н. — Методика преподавания в высшей школе

Акулова О.А. и др. — Организация индивидуально-ориентированного образовательного процесса в РГПУ им. А.И. Герцена

Дынькин Б.Е., Красовский П.С. — Болонский процесс: идеи и принципы организации высшего образования в общеевропейском пространстве

Федулов Ю. П. — Организация учебной деятельности в вузе и методика преподавания в высшей школе: учебное пособие

Афанасьева Т.П., Караваева Е.В., Канукоева А.Ш., Лазарев B.C., Немова Т.В. — Методические рекомендации по разработке и реализации на основе деятельностно-компетентностного подхода образовательных программ ВПО, ориентированных на ФГОС третьего поколения

Калинина Л.В., Садовая С.С. — Методические рекомендации по педагогической практике для магистрантов: учебно-методическое пособие для обучающихся по направлению подготовки 49.04.03 Спорт

Семушина Л.Г., Ярошенко Н.Г. — Содержание и технологии обучения в средних специальных учебных заведениях

Гейхман Л. К. — Организация учебной деятельности студентов (к новым формам обучения)

Istilah utama

образования

студентов

практики

обучения

дисциплины

программы

образовательной

деятельности

образовательных

материала

процесса

самостоятельной

организации

подготовки

учебного

освоения

преподавателя

программ

контроля

студенты

преподаватель

производственной

качества

компетенций

обучающихся

проведения

реализации

перечень

студента

формирования

развития

содержание

тестовых

образовательного

процессе

указываются

основные

оценивания